阿布力提甫:带着学生寻找生活里的物理课堂

2019-11-08 14:52:55

  2015年3月,在新疆维吾尔自治区党委、人民政府命名表彰的第十批有突出贡献优秀专家的名单中,乡村教师阿布力提甫·依力尼牙孜赫然在列。这位在鄯善县鲁克沁镇第一中学工作的物理教师,拥有多项国家专利,被当地人称作“发明家”。

  走进阿布力提甫的物理实验室,仿佛走进了一个发明展览厅。这里摆放着他和学生的各种小发明作品,足足有50多件。阿布力提甫靠什么让这么多学生成为了“小发明家”?在这里,不少少数民族孩子对物理课的兴趣远远超过了其他课程,他又是如何做到的?

  日前,本报记者来到鲁克沁一中,见到了这位维吾尔族教师。

  “挖空心思”让农村学生爱上物理课

  “当了老师后,我发现农村孩子对很多物理概念理解不了。”阿布力提甫说,为了让学生直观感受物理现象,他把目光盯在生活上。

  例如,粉笔灰不仅影响健康,而且污染空气,他便引导学生利用磁铁物理原理,将磁铁粉末加入到粉笔里,制作成磁化粉笔。粉笔的密度增大了,使用时就不再扬灰。

  “这样与生活结合的物理课,不仅让我学到了知识,而且一辈子也忘不了。”学生玉素甫江·吾买尔说。

  又如,讲到“电”时,他让学生带来家中废弃的电线、灯泡、开关、易拉罐等材料,按照电路连接原理,手把手教学生制作各种台灯。学生在变废为宝的过程中,既掌握了课本知识,又亲身参与了实践,从而大大激发了学习兴趣。

  探究科学的兴趣,是他着重培养学生的方面。在讲到有关“滑轮”这节内容时,他结合吐鲁番地区普遍使用滑轮运送葡萄至晾房这一现象,在课堂引导学生分析滑轮组省力的科学原理,制作出符合农民需要的滑轮组,并用于葡萄晾房上,得到家长一致好评。

  成立社团培养“小发明家”

  阿布力提甫在鲁克沁一中已经干了16年,他在学校成立了一个“小发明家”社团,100多名不同年级的学生加入了这个社团。

  高二学生木合塔尔·白克力是社团的一员。他发现教室的角落往往不容易打扫干净,于是利用所学的物理知识,发明了一个垃圾清理车模型。

  高二学生苏来曼·哈木提注意到老师擦黑板很辛苦,他便动手发明了擦黑板机。只要一按按钮,黑板就能被自动擦干净。

  阿布力提甫说:“学生能搞发明,说明他们把物理知识学到手了,同时说明他们在观察生活,在思考。”

  阿布力提甫自己也喜欢动手发明,他既是物理教师、物理实验室管理员,又是学校的义务水电暖工、同事家的电器检修员、学生的发明辅导员。他的研究成果吸引了新疆师范大学、科学院等有关专家的注意,并主动与他达成合作协议,共同研究新疆工业建设中的一项课题。

  苦练内功,让自己成为“专业过硬”的老师

  面对“有突出贡献优秀专家”这份荣誉,阿布力提甫对记者说,我还要苦练内功,努力让自己成为“专业过硬”的老师。

  阿布力提甫白天要完成大量教学工作,用于科研的时间并不多。为此,他将科研放在了晚上,经常是一熬一个通宵。工作台上,到处摆满了瓶瓶罐罐。

  “再大的困难都是可以克服的,尤其在发明创造的道路上,如果吃不了苦,害怕困难,不敢突破自己,是无法取得成功的。”阿布力提甫这样说。

  教学中,他是个有心人,把生活中任何一个细节激起的创意的浪花,用到课堂上,传授给孩子们。

  新型刀片、拖拉机自动放水器、拖拉机自动放气器、自动电焊机……一个个凝聚着阿布力提甫智慧的发明不断诞生在学生们面前。

  “有了这些发明,在课堂上,教孩子们就得心应手了。”阿布力提甫说,“只有自己专业过硬,才能教好孩子。要给孩子一碗水,自己必须成为一片海。”

  2012年,阿布力提甫获得了“开发建设新疆奖状”,至今,他已先后获得30多项荣誉。他说:“我是一个平凡的人民教师,但我希望我培养的学生都不平凡,希望他们成为祖国有用的人。”

  作者:蒋夫尔   来源:中国教育新闻网—中国教育报